Le jeudi 16 mars, à l’école St Joseph, les élèves de maternelle et les CE1-CE2 ont fêté le carnaval. Les élèves se sont déguisés en personnes des différents pays, en personnes faisant un métier ou ils ont pris un autre déguisement. Dans la classe de CE1-CE2, on a lu puis on a fait une séance …
Grande halte en Chine et au Japon…Il y a tellement de choses à découvrir sur ces deux pays. Nous avons lu le conte chinois « Les 3 grains de riz », confectionné des lanternes chinoises et des poissons japonais….Maintenant nous découvrons l’Inde, notre dernier pays d’Asie avant de changer de continent.
Cette année, l’école a emprunté une imprimante 3D auprès des services de Canopé 53 (services réservés aux enseignants). Cet emprunt a permis aux CE2 et aux CM1-CM2 de travailler sur un logiciel adapté. Objectifs : Améliorer sa vision et sa perception de l’espace, utiliser des logiciels mathématiques de façon ludique. Ainsi les élèves ont réalisé …
Cette année, les élèves voyagent sur tous les continents….En Littérature, en Arts et en Découverte du monde, ils vont dans différents pays. Les enfants ont fait une halte en Italie avant les vacances de la Toussaint en lisant l’histoire de Pinocchio mais aussi en découvrant Arlequin et la tour de Pise. Puis, en route pour …
Depuis la rentrée, les GS-CP-CE se rendent à la piscine de Craon tous les mardis. Cette année, les enfants ont pu faire un cycle entier de 10 séances. Répartis en 4 groupes et encadrés par les maîtres-nageurs et les enseignantes, ils ont participé à différents ateliers pour travailler l’immersion, la propulsion, la respiration,… A l’issue …
Mardi 29 novembre, dernière séance de piscine. Lire la suite »
Pour commencer le thème d’année « Voyager, partir… », les élèves ont réalisé un tableau évoquant les vacances d’été à la mer. A partir d’un couvercle de boîte à chaussures et d’une carte postale du littoral, ils ont composé un petit tableau estival.
Les élèves de CE1-CE2 ont réalisé la maquette de l’école avec des LEGOS. Par groupe de 2 ou 3, ils avaient à leur disposition une plaque 32×32 et de nombreuses briques basiques pour faire leurs constructions. Dans un premier temps, ils devaient représenter l’intérieur de la classe et, dans un second temps, ils devaient représenter …